Nos Jurys

20E JOURNÉE DU LIVRE D’ÉCONOMIE

PRÉSIDENT

Marc Ladreit de Lacharrière – Membre de l’Institut, Président-directeur général de Fimalac, Président de la Fondation Culture et Diversité, Président d’honneur de la Revue des Deux Mondes


SECRÉTAIRE GÉNÉRALE

Sabine Delanglade – Editorialiste, Les Echos


MEMBRES DU JURY

Emmanuel Cugny Editorialiste économique, France Info ; Président de l’Association des journalistes économiques et financiers (AJEF)

Marie Dancer Journaliste, La Croix

Emmanuel Duteil Rédacteur en chef économie, Europe1

Philippe Escande Rédacteur en chef, Le Monde Éco & Entreprise

Thierry Fabre Rédacteur en chef, Challenges

Sophie Fay Chef du service économie, L’Obs

Etienne Gernelle Directeur de la rédaction, Le Point

Vincent Giret Directeur, France Info

Rémi Godeau Rédacteur en chef, L’Opinion

Isabelle Gounin-Lévy Journaliste économique, LCI

Anne-Sophie Lechevallier Journaliste économique, Paris Match

Catherine Mangin Directrice-adjointe de l’information, RTL

François d’Orcival Editorialiste, Valeurs Actuelles et Le Figaro ; Président de l’Académie des sciences morales et politiques

Luce Perrot Présidente de Lire l’Economie

Dominique Rousset Journaliste-productrice, France Culture

Brice Teinturier Directeur général délégué, IPSOS France

Yves Thréard Directeur adjoint de la rédaction, Le Figaro

Valérie Toranian Directrice, La Revue des Deux Mondes


COMITÉ DE LECTURE

Françoise Crouïgneau – Vice-présidente de l’Association des journalistes économiques et financiers (AJEF)

Dimitri Lucas – Conseiller presse, Cabinet du Ministre de l’Economie et des Finances

Philippe Méchet – Secrétaire général, Lire la Société ; Directeur des Relations Institutionnelles et Européennes, EDF

 

Jury du Prix lycéen "Lire l'Économie"

Le jury du Prix "Lire l'Économie" établit une première liste d'ouvrages au sein de laquelle le ministre de l'Éducation nationale avec un conseil de professeurs retient trois ouvrages fin septembre.

À partir de cette sélection, les lycéens élisent leur lauréat selon le principe qu'une classe représente une voix. Ils complètent leur classement d'un argumentaire d'une dizaine de lignes qu'ils remettent au ministère. Le jury centralise les votes et établit le palmarès.